Vol. 4 No. 1 (2020): O vírus do negacionismo científico também é letal!

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DOI: https://doi.org/10.30691/relus.v4i1

Published: 2020-12-01

Artigos Científicos de Pesquisa

JOGOS DE TABULEIRO E ENSINO, EM BUSCA DE INTERFACES

Rafael Geronimo, Daniel Couto Gatti

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JOGOS DIGITAIS: UMA REVISÃO SOBRE DEFINIÇÕES, FUNDAMENTOS E APLICAÇÕES NO ENSINO DE CIÊNCIAS

Dijan Fillippi de Sousa Alves, Joaquim Fernando Mendes da Silva

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ENSINO E APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS E PRÁTICAS NA INCLUSÃO A PARTIR DA CONTAÇÃO DE HISTÓRAIS

Helen do Socorro Rodrigues Dias, Isabel Cristina França dos Santos Rodrigues

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CIÊNCIA NA ESCOLA: ELABORAÇÃO, APLICAÇÃO E AVALIAÇÃO DE UM JOGO NA TEMÁTICA DE ECOTOXICOLOGIA COMO FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO CIENTÍFICA

Ronaldo dos Santos Filho, Ketelen Michele Guilherme de Oliveira, Luciane Viater Tureck, Lupe Furtado Alle, Daniela Morais Leme

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A CONSTRUÇÃO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS UTILIZANDO A FERRAMENTA PIXTON: UMA ALTERNATIVA PARA AVALIAÇÃO/ENSINO DE QUÍMICA A PARTIR DO REFERENCIAL PIAGETIANO

Felipe Augusto de Mello Rezende, Grazielle Alves dos Santos, Sidimar Soares da Silva Filho, Eliaquim de Araújo Ferreira

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IMAGINAÇÃO E CONSTRUÇÃO DE JOGO DIDÁTICO SOBRE ALIMENTAÇÃO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES E AUTOFORMAÇÃO

Andrela Garibaldi Loureiro Parente, José Moysés Alves

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Relatos de Pesquisa ou de Experiências

MINEROPÓLIO: A CONSTRUÇÃO DE UM JOGO DE TABULEIRO PARA A CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO DE ELEMENTOS QUÍMICOS

Fernanda Luiza de Faria, Eduarda Giese, José Wilmo da Cruz Júnior

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ELABORAÇÃO E APLICAÇÃO DE RPG DIDÁTICO COMO PROPOSTA PARA O ENSINO DE BIOMAS BRASILEIROS

Ingrid Miranda de Abreu Coelho, Fábio Augusto Rodrigues e Silva

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GINCANA DAS FUNÇÕES INORGÂNICAS: UMA PROPOSTA LÚDICA PARA AS AULAS DE QUÍMICA

Adriana Toshie Okagawa Silva, Diego Arantes Teixeira Pires

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