FLUXO PARA O CONHECIMENTO? Uma discussão sobre internacionalização da educação superior, mobilidade acadêmica e as interfaces com o aumento de estudantes colombianos nas universidades públicas do Brasil.
Resumen
Tratam-se de resultados iniciais de uma pesquisa em curso onde se analisa a internacionalização da educação superior juntamente com alguns programas nacionais e internacionais de mobilidade acadêmica, como, por exemplo, o Programa de Estudantes-Convênio de Pós-Graduação (PEC-PG) e as bolsas de estudos disponibilizadas pela Organização dos Estados Americanos (OEA). Por meio de um estudo bibliográfico busca-se um debate sobre as estratégias do processo de expansão das universidades brasileiras e a internacionalização da educação superior como peça fundamental no aumento de estudantes estrangeiros. Conclusões iniciais indicam que há uma grande similitude entre o número de oferta de bolsas de estudo com este recente aumento de estudantes colombianos no país.Descargas
Los datos de descargas todavía no están disponibles.
Publicado
25-08-2018
Cómo citar
Durso, F. C. (2018). FLUXO PARA O CONHECIMENTO? Uma discussão sobre internacionalização da educação superior, mobilidade acadêmica e as interfaces com o aumento de estudantes colombianos nas universidades públicas do Brasil. Revista Espirales, 2(1), 140–145. Recuperado a partir de https://revistas.unila.edu.br/espirales/article/view/1356
Número
Sección
Flujo Continuo - Artículos
Licencia
Las autoras y autores que publican en esta revista aceptan los siguientes términos:
- Autoras/es conservan los derechos de autor y otorgan a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo una Licencia Creative Commons Attibrution que permite el intercambio del trabajo con el reconocimiento de la autoría y la publicación inicial en esta revista.
- Autoras/es pueden establecer por separado acuerdos contractuales adicionales para la distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta revista (por ejemplo, publicarla en un repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de la autoría y publicación inicial en esta revista.
- Autoras/es tienen permiso y se les anima a divulgar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) en cualquier momento antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar intercambios productivos, así como aumentar el impacto y las citas del trabajo publicado (ver El Efecto del Acceso Abierto).
