Re-escribiendo el Feminismo. Una aproximación en color a la experiencia Colombiana como aporte a la construcción de un feminismo descolonial con raíces negras y matices insurgentes.

Autores

  • Elízabeth Lucía Castillo Universidad Federal de Integración Latinoamericana

Resumo

     En éste trabajo me ocuparé de generar una serie de reflexiones en torno a los aportes teóricos, epistémicos y discursivos que desde el pensamiento feminista negro se han generado en favor de la configuración de un feminismo descolonial en tanto proyecto teórico-práctico en construcción para y desde América Latina y el Caribe que ha pretendido recoger las experiencias diferenciadas de las mujeres en la región a partir del diálogo con sus historias, narrativas e insurgencias. En virtud de ello, acudo al caso de las mujeres negras del Pacífico Colombiano como referente histórico, político y epistémico de resistencia, re-existencia y luchas por la vida a fin de ilustrar de manera concreta algunos de los principios normativos que se encuentran consignados en el paradigma interseccional como componente esencial del feminismo negro, así como abordar la cuestión racial en tanto constitutiva de los cuestionamientos que desde los feminismos disidentes se han venido generando en torno a los postulados hegemónicos del feminismo occidental/blanco/burgués.

Biografia do Autor

Elízabeth Lucía Castillo, Universidad Federal de Integración Latinoamericana

Elízabeth Lucía Castillo Rincón, Trabajadora Social Colombiana, estudiante de la Maestría Interdisciplinar en Estudios Latinoamericanos de la Universidad Federal de Integración Latinoamericana. Interesada en estudios sobre la mujer, construcción de pensamiento(s) desde las márgenes y feminismos latinoamericanos.

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Publicado

2019-10-13

Como Citar

Castillo, E. L. (2019). Re-escribiendo el Feminismo. Una aproximación en color a la experiencia Colombiana como aporte a la construcción de un feminismo descolonial con raíces negras y matices insurgentes. Revista Espirales, 3(2), 36–52. Recuperado de https://revistas.unila.edu.br/espirales/article/view/1591