Estudio reafirma la relevancia de la solidaridad en el legado humanista de Paulo Freire
Un nuevo artículo académico titulado “Educación como solidaridad y solidaridad como educación: Legados humanistas de Paulo Freire” reafirma la actualidad y urgencia del pensamiento del educador brasileño Paulo Freire. El trabajo, publicado en la revista Espirales de la Universidad Federal de la Integración Latinoamericana (UNILA), fue escrito por Claudionei Vicente Cassol, Claudia Battestin y Francisco Garate Vergara. En él, argumentan que la solidaridad es un principio fundamental para la educación y para la construcción de una cultura de paz, consciente de la condición humana.
La investigación utiliza una metodología dialógica, basada en las obras de Freire como Pedagogía de la solidaridad, Pedagogía de la indignación y Pedagogía del oprimido. Según los autores, la solidaridad es un "componente ontológico" del ser humano que debe cultivarse a diario. Negar la solidaridad es una violencia contra la esencia que conecta e identifica a las personas. El artículo refuerza que la verdadera solidaridad está ligada al combate contra la opresión y a la transformación de la realidad.
El artículo académico explora la solidaridad en diferentes frentes, como el humanismo, la pedagogía y la cultura. Para los autores, la solidaridad es una acción de amorosidad que convoca a la radicalidad del cambio, rompiendo con el colonialismo, el patriarcalismo y el fundamentalismo. El texto destaca la necesidad de un diálogo "efectivo, crítico, respetuoso" en la educación, donde los estudiantes pueden expresar sus ideas como un ejercicio democrático de construcción de autonomía.
Según los investigadores, la solidaridad también se manifiesta como ciencia y como conciencia colectiva. La ciencia, para ellos, debe tener un compromiso social y estar al servicio de todos, y no solo de grupos oligárquicos. La conciencia, a su vez, es vista como una actitud dinámica de reflexión y acción, que se profundiza y se amplía a medida que el individuo percibe que no está solo y que la solidaridad es una posibilidad para la vida comunitaria.
La solidaridad, como un legado de Freire, impregna el acto de pensar y dialoga directamente con la promoción de la paz, ya sea a través de la educación o de la constitución de una cultura pacífica. El artículo concluye que la solidaridad, en Freire, es una cuestión ontológica que involucra liberación, amor, diálogo, esperanza y compromiso con los otros, con la humanidad y con el ambiente.
